DIFERENCIAS DEL CEREBRO FEMENINO Y MASCULINO

PRINCIPALES DIFERENCIAS ENTRE CEREBROS

• Los hombres tienen el cerebro mas grande que las mujeres, el cerebro del hombre pesa 1325 gramos y el de una mujer 1144 gramos aproximadamente.
• El cerebro de la mujer tiene un porcentaje mas alto de materia gris y el de los hombres de materia blanca.
• Los hemisferios cerebrales femeninos son mas equilibrados.
• El flujo sanguíneo es mas rápido en el femenino.
• Los hombres tienen la amígdala mas grande que las mujeres.
• Las mujeres son mas propensas a la ansiedad crónica y la depresión.
• Los hombres son mas propensos a enfermedades mentales.
• Las mujeres tienen mayor habilidad verbal.
• Los hombres tienen mayor habilidad en matemáticas.

ADICTOS A INTERNET

En mi opinión, mas de la mitad de la población es adicta a internet aun que lo nieguen.
Dependemos de internet para todo, ya sea con el ordenador, con la tablet o con el móvil.

Estamos pendientes de todas las notificaciones que recibimos, de los mensajes que tenemos que leer y responder, de las fotos que sube la gente y de las que subimos nosotros.
Ya no hay privacidad, todo el mundo sabe que estas haciendo y no por que sean adivinos, si no por que somos nosotros mismos los que decidimos publicarlo.

Quien diga que no es adicto al internet miente, utilizamos internet desde que nos levantamos, para ver que mensajes tenemos, comiendo, en los recreos o descansos estamos con el móvil mas que con las personas que tenemos delante, e incluso hablamos por mensaje a las personas que tenemos al lado, utilizamos internet para buscar soluciones a algún problema, para hacer deberes/trabajos, incluso antes de acostarnos lo ultimo que hacemos es utilizar el móvil.

HEMISFERIOS DEL CEREBRO

Nuestro cerebro tiene varias funciones y lo podemos dividir en dos secciones:
-Hemisferio derecho
-Hemisferio izquierdo

• HEMISFERIO DERECHO

-Sentimientos

-Emociones

-Creatividad

-Arte

-Música

-Gobierna principalmente la parte derecha del cuerpo, procesa la información usando el análisis, el método de resolver un problema descomponiendo en piezas y examinando estas una por una.

-El hemisferio derecho controla las funciones físicas de la parte izquierda.

• HEMISFERIO IZQUIERDO

-Habla

-Escritura

-Numeración

-Matemáticas

-Lógica
-El hemisferio izquierdo controla las funciones físicas del lado derecho.
-Si alguna parte del hemisferio izquierdo es afectada, la parte derecha del cuerpo también puede verse afectada

HORMONAS

En nuestro día a día podemos encontrar muchas hormonas que utilizamos debido a diferentes emociones, sensaciones o hechos.
Yo he cogido estas 4 que son las que puedo producir con mas frecuencia ya que hago ciertas cosas diariamente lo que implica producir estas hormonas.

• DOPAMINA Y OXITOCINA:

Esta relacionada con las funciones motrices, las emociones y los sentimientos de placer.

Cuando te besas con tu pareja, liberas sustancias químicas asociadas con el bienestar y con el apego emocional, y romántico es decir la oxitocina y el placer con la dopamina.

• SEROTONINA:

Esta relacionada con la confianza

Cuando consigues hacer algo que llevas tiempo intentando lograr y que te ha costado tiempo y esfuerzo segregas esta hormona de la confianza y bienestar, también te sube la autoestima, te hace menos inseguro de ti mismo

• ENDORFINA:

Esta hormona se encarga de recompensarnos con una sensación placentera que beneficie a nuestro organismo.

Cuando comes chocolate, practicas sexo, haces ejercicio... Esto seguirá motivándonos para que busquemos esa sensación mediante la practica de estas actividades.

Métodos para explorar el cerebro humano

Lo primero que necesitamos saber es ¿para que queremos explorar el cerebro humano? Pues sin duda una de las razones principales es para entender como reacciona nuestro cerebro a diferentes acciones. El cerebro humano es muy complejo y cada cosa del día a día puede afectar a diferentes partes del cerebro a la vez y para ello tenemos diferentes métodos para poder analizar lo que sucede en el cerebro en diferentes ocasiones.

• Electroencefalograma (EEG):

Consiste en acostarse boca arriba sobre una camilla especializada, en el cuero cabelludo te colocan discos metálicos a los que llaman electrodos, los electrodos van conectados con un cable hasta una grabadora. Esta grabadora convierte las señales recibidas en patrones, para comprobar como reacciona el cerebro pueden pedirte que hagas ciertas cosas durante esta prueba.

Las razones por las que se hace esta prueba es para medir los impulsos de las neuronas y puede usarse para diagnosticar convulsiones, epilepsias, traumatismos, tumores...

• Tomografía Axial Computarizada (TAC):

Es una tecnología para diagnostico con imágenes. Se utiliza un equipo de rayos X para crear imágenes transversales del cuerpo. En este método se explora: huesos fracturados, cánceres, enfermedades cardiacas, hemorragias internas etc.
Durante esta prueba el paciente tiene que permanecer inmóvil en una camilla y esta camilla se introduce en la maquina de rayos X y en algunas pruebas al paciente se le inyecta un tinte para ver los contrastes y esto ayuda a que se vea mejor las partes del cuerpo en la imagen.

• Tomografía por Emisión de Positrones (PET):

Esta prueba muestra el flujo de sangre desde y hacia los órganos. Esta prueba utiliza pequeñas cantidades de materiales radioactivos los cuales se administran a una vena, este material viaja a través del cuerpo y se acumula en tejidos y órganos. El ordenador recibe la información y la transforma en imágenes tridimensionales.

Esta prueba se utiliza para comprobar el tamaño, la posición, la forma de ciertos órganos, para ver si algún cáncer se ha extendido , para revisar el funcionamiento del cerebro etc.

• Resonancia magnética (RM):

Es una prueba en la cual se utilizan imanes y ondas de radio para crear imágenes del cuerpo y no se emplean los rayos X. Las imágenes por resonancia magnética están tomadas después de haber administrado un colorante especial dentro del cuerpo y crea imágenes tridimensionales de los vasos sanguíneos.

La evolución del cerebro

¿Seguirá aumentando el tamaño del cerebro?

Yo tengo dos teorías, la primera es:
-Si el cerebro ha ido evolucionando durante tantos años, ¿ por que no seria capaz de seguir evolucionando?
-Por otra parte, pienso que puede que haya dejado de evolucionar debido a los impedimentos que lo ponemos nosotros día a día ya que lo único que estamos desarrollando es la tecnología y es eso lo que utilizamos más para buscar información o ganar experiencias; y no es lo mismo por ejemplo ver en una pantalla un video de como plantar una flor que hacerlo tu mismo ya que en persona tu utilizas las manos, tocas las diferentes texturas de la tierra, el agua, la flor, también percibes los olores y eso hasta el momento no se puede hacer con la tecnología.

¿Aumentará la complejidad del mismo?

En mi opinión, la complejidad podrá darse en muchos años pero será lenta ya que como he dicho antes, todo lo solucionamos con la tecnología. Y pronto la tecnología podrá sustituirnos a nosotros.

Esta es la evolución del cerebro durante los años

EXPERIMENTO PSICOLÓGICO

Los niños y el muñeco

¿Es la violencia una conducta aprendida a edad temprana mediante la observación de esta propia conducta en adultos ya que los vemos como personas de autoridad y no les cuestionamos lo que hacen por que damos por echo que es correcto?

Un experimento llevado a cabo por un psicólogo consistía en lo siguiente:

Cogió a 3 grupos de 24 niños cada uno comprendidos entre los 3-8 años y los dividió así:

 -1º GRUPO: 24 niños

 -2º GRUPO: 24 niñas

 -3º GRUPO: 12 niños y 12 niñas

Al 1º y al 2º grupo se les mostró un vídeo en el que se mostraba a un adulto agrediendo de diversas maneras a un muñeco.

Al 3º grupo se les mostró un vídeo en el que se mostraba a un adulto jugando con el muñeco.

Después de mostrar el vídeo cogieron a cada niño individualmente y se le metió en una sala con ese muñeco y el 1º y el 2º grupo reprodujo la conducta de agredir al muñeco e incluso algunos inventaron nuevas formas de agredirle para hacer daño al muñeco. El 3º grupo tan solo se dedicaba a acariciar y jugar con el muñeco sin mostrar signos de violencia.

La hipótesis es que si a un niño le enseñas como un adulto o alguien de autoridad agrede o se comporta de cierta manera con un objeto o persona, ese niño reproducirá esa conducta.

La variable dependiente es la conducta

La variable independiente es que si a esa persona que le muestras la violencia cambiara la conducta y actuara de forma agresiva.

El grupo control es el grupo que actúa de forma natural jugando con el muñeco

El grupo experimental es el grupo al que se le a enseñado la violencia.

Conclusión: Podemos comprobar mediante este experimento que los niños actuaran de forma agresiva mediante la observación y el aprendizaje de los adultos que haya en su entorno.



Experimento de: Alicia Gala y Natalia Gonzalez de 2ºB BACH

Experimento de Milgram

Este experimento fue llevado a cabo por Stanley Milgram en la Universidad de Yale y consistía en comprobar hasta donde esta la gente 'buena' dispuesta a hacer cosas malas como provocar dolor a gente que no conoce si se lo dice alguien superior o de autoridad.

Dejo aquí abajo un video en el que explica muy bien en que consistía este experimento y como fue llevado a cabo.

Ciencia, religion, creencias y cultura

La ciencia no es ni una religión ni una cultura ni una creencia.

• La ciencia se basa en investigar, observar y comprobar científicamente diferentes sucesos y las explica de manera racional a través de justificaciones lógicas.
• La religión se basa en la fe de cada uno y en teorías injustificadas las cuales no han sido comprobadas científicamente.La religión y la ciencia siempre se chocan entre si y cada una niega la validez de la otra.
• Las creencias son dar crédito a un hecho o acontecimiento como seguros o ciertos, la creencia no depende de la razón humana. La creencia no está sustentada en pruebas.
• La cultura es el efecto de recopilar conocimientos humanos y perfeccionarlos por medio de a lectura, el estudio y el trabajo, pero al igual que la religión y las creencias, no están justificadas científicamente con lo cual no son una ciencia.

¿Que es la psicología? ¿Donde podemos encontrarla?

El termino psicología viene del griego ψυχή que significa alma o actividad mental y del termino λογία que significa tratado o estudio y juntos forman el estudio o tratado del alma.

La Ψicología es una ciencia en la que se estudia la mente, la conducta, los procesos mentales y la personalidad.

La psicología es una ciencia por que se utilizan métodos científicos.

Esta ciencia podemos encontrarla en diferentes ámbitos los cuales son:

• Psicología del deporte: es un estudio en que se investiga el comportamiento en el ámbito de la actividad física. Ejemplo: motivar a los jugadores para que sigan jugando con ganas y fuerzas.

• Psicología de la educación: se encarga de investigar el aprendizaje y la enseñanza humana. Ejemplo: si algún estudiante tiene algún tipo de problema en los estudios o con compañeros, poder buscar una solución.

• Psicología laboral: dedicada al análisis de la conducta humana dentro del contexto de una empresa y durante el desarrollo de un trabajo. Ejemplo: motivar y mejorar el rendimiento de los trabajadores

• Psicología clínica:  se encarga de la evaluación, diagnóstico, tratamiento y prevención que afecten a la salud mental y a la conducta adaptativa. Ejemplo: ayudar a personas a superar traumas.

¿Que espero de esta asignatura?

En primer lugar me metí a Psicología porque me parece una asignatura muy interesante y además tiene que ver con mi futuro.
Estaba dudosa al elegir lo que quería estudiar, entre derecho o psicología , opte por derecho pero eso no quiere decir que en algún futuro no cambie de idea, aun así creo que la psicología me vendrá muy bien en el ámbito del derecho ya que puedo estudiar la conducta del ser humano, sus repercusiones, las formas de expresión etc. 

En segundo lugar con esta asignatura me gustaría aprender a conocernos a nosotros mismos, por que hay personas que piensan de una manera o de otra, por que cada persona reacciona de una manera o de otra en distintos ámbitos y cosas de ese tipo.

Por ultimo lugar quiero decir que espero aprender mucho de esta asignatura y a la vez pasármelo bien, no que sea la típica clase en la que nadie quiere estar.